¡Bienvenidos a todos!
Vamos a mostraros nuestro nuevo trabajo que estamos haciendo en la asignatura de Historia y Filosofía.
En esta entrada vamos a publicar, desde la asignatura de filosofía “El mito de la caverna” escrito por Platón, donde el fragmento proviene de su libro La República. Desde la asignatura de historia nos ocuparemos de “Anne Frank”.
Nosotros ahora os dejamos la guía del proyecto que vamos a realizar para que os situéis mejor lo que hemos hecho.
Como ya hemos dicho antes este trabajo está divido en dos partes la parte de “El mito de la caverna” y la parte de “Anne Frank”. Empezaremos con la primera parte:
"EL MITO DE LA CAVERNA"
En el relato, nos sitúa en una cueva subterránea donde unos prisioneros han pasado toda su vida obligados a mirar unas sombras provocadas por un fuego y unos objetos que se mueven.
Platón todo esto lo interpreta en su libro “La República” como un hecho importante en su vida, donde representa al prisionero liberado como Sócrates, su maestro. El Gobierno condenó a Sócrates a muerte porque lo vieron peligroso y este se envenenó. Platón no estaba de acuerdo con la muerte de su maestro, por eso lo hace protagonista de sus obras, como el prisionero. Este texto lo escribió para que no volviera esa sociedad tan injusta.
Ahora seguiremos con la otra parte del trabajo, que es la siguiente:
Anne Frank murió en el Holocausto junto con miles de niños judíos. Después de que su familia fuera arrestada encontraron su diario, donde ella expresaba sus experiencias, miedos y esperanzas. Este diario fue publicado después de la Segundo Guerra Mundial en varios idiomas.
El Holocausto (mediados del siglo XX) fue la persecución y el asesinato sistemático de aproximadamente seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores. Se establecieron campos de concentración (fueron creados poco después de que llegaran al poder en enero de 1933) para detener a oponentes políticos e ideológicos reales o supuestos. En estas estaban encarcelados judíos, romaníes.… Además crearon ghettos, campos de tránsito y campos de trabajos forzados para concentrar y controlar a la población judía y también para facilitar al deportación posterior de los judíos y los alemanes.
La fotografía que está publicada en este apartado es un collage, hecho por nosotros intentando representar al máximo este relato.
Ahora seguiremos con la otra parte del trabajo, que es la siguiente:
"Anne Frank(1929-1945)"
Cuando los alemanes ocuparon Ámsterdam, Anne y su familia se escondieron con cuatro judíos, junto con los cuáles vivieron en un desván secreto. Un tiempo después les descubrieron y fueron arrestados y enviados al campo provisional de Westerbork. Sólo su padre sobrevivió, ya que la madre de Anne fue asesinada y Ana y su hermana se murieron de tifus.
El Holocausto (mediados del siglo XX) fue la persecución y el asesinato sistemático de aproximadamente seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores. Se establecieron campos de concentración (fueron creados poco después de que llegaran al poder en enero de 1933) para detener a oponentes políticos e ideológicos reales o supuestos. En estas estaban encarcelados judíos, romaníes.… Además crearon ghettos, campos de tránsito y campos de trabajos forzados para concentrar y controlar a la población judía y también para facilitar al deportación posterior de los judíos y los alemanes.Y este es el trabajo finalizado que hemos realizado en estas dos asignaturas (Historia-Filosofía).
